Kiedy obywatel Rzeczypospolitej Polskiej wyjeżdża na przykład do Wielkiej Brytanii i decyduje się pozostać tam dłuższy czas, niekoniecznie biegle władając językiem angielskim, musi go jednak opanować, by lepiej funkcjonować w nowym otoczeniu. Kiedy uczniowie głusi rozpoczynają kolejny etap edukacji w szkole, gdzie normą jest język foniczny, są jakby w podobnej sytuacji – tak samo zobowiązani są go poznać.

W Zespole Szkół w Wołominie wychodzimy naprzeciw trudnościom naszych podopiecznych! Przykładem jest jedna z klas integracyjnych, która uczestniczyła w warsztatach języka migowego. Wszystko po to, by dokładniej zrozumieć świat osób niesłyszących, uczęszczających do naszej placówki edukacyjnej.

Cykl ośmiu kreatywnych zajęć w absolutnej ciszy poprowadziła Pani Magdalena Bielak-Kościńska, właścicielka EduPJM, warszawskiej szkoły języka migowego. Dzięki nim nasza młodzież poznała daktylografię oraz wizualno-przestrzenne techniki praktycznego porozumiewania się z osobami głuchymi. Nie było to łatwe: niektóre litery ciężko było zapamiętać; z głowy uciekały też znaki wyrażające emocje, ale dzięki zaangażowaniu i regularnym powtórkom uczniowie potrafią już, np. przywitać się i pożegnać, przedstawić się, opisać coś charakterystycznego dla swojego wyglądu lub charakteru. Co najważniejsze, zrozumieli, jak trudna jest codzienność osób niesłyszących, którzy z jednej strony są inni, a z drugiej zupełnie tacy sami.

B.Nasiłowska